 |
||
كيف تتعامل مع الأنماط المختلفة المتدربين
|
||
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
11-09-2012, 02:30 PM
|
|||||||
|
|||||||
كيف تتعامل مع الأنماط المختلفة المتدربين
كيف تتعامل مع الأنماط المختلفة للمتدربين ؟ الدكتور / صلاح عبد السميع عبد الرازق إن المعلم والمدرب الناجح يمتلك العديد من المهارات التي تمكنه من تحقيق هدفه التدريسي والتدريبي الذي يسعى إليه ، ومن ضمن المهارات التي يجب أن يمتلكها ويطبقها بنجاح داخل البيئة التدريبية ، مهارته في التعامل مع المتدربين ، حيث تشير الأدبيات إلى أن هناك أنماط عدة للمتدربين ، ولكل نمط خصائص تختلف عن النمط الآخر ، ولعل إدراك المدرب لطبيعة كل نمط ، وآلية التعامل معه ، يجعل البيئة التدريبية آمنه ، كما يحقق نوعا من التفاهم الواضح بين المدرب والمتدربين . وعلى هذا يجدر بالمدرب أن ينتبه إلى كل نمط من أنماط المتدربين ، ويحاول التعامل معها بفعالية لأن الهدف النهائي هو إشباع احتياجات المتدرب والاستجابة إلى أسلوبه في التعلم. ونقدم فيما يلي نماذج لأنماط المتدربين مع توضيح خصائص كل نمط وكيفية التعامل معه . 1- المتدرب الصديق الإيجابي ومن خصائصه : • يرحب بالمدرب ويقدم له نفسه. • يبادر بمساعدته عند الحاجة. • ينقل إليه رأي بقية المتدربين بصدق وموضوعية. • يثني على جهود المدرب. كيف تتعامل معه: • حاول الاقتراب منه مع الترحيب بمشاركته. • تعرف منه على ردود أفعال المتدربين. • استثمر اندفاعه واحترامه لك في دعم الأنشطة الصعبة 2- المتدرب الغامض العدائي • ومن خصائصه : • غير واضح. • مستاء معظم الوقت. • نظراته حادة مباشرة توحي إليك بالعدوانية. • رسالته الخفية إليك: يرجى عدم الاقتراب أو توجيه الأسئلة. • لديه قدرة عالية على ارتداء قناع العلم والمعرفة . • لا يميل إلى المواجهة المباشرة. • أساليبه الهجومية سببها إحساسه الداخلي بعدم المعرفة أو خوفه من ظهور نقاط ضعفه أمام بقية المتدربين. • يرفض المشاركة مع بقية المتدربين في التمارين خوفاً من التعرف على مستواه الحقيقي. • كثير الاستئذان والخروج من القاعة بحجة أن ما تقوله معروف وغير مفيد. كيف تتعامل معه؟ • المرحلة الأولى • تبادل معه النظرات الحادة. • وجه إليه أسئلة محددة وأطلب منه الإجابة عليها. • تعرف على خبراته السابقة بالنسبة لموضوع التدريب، وذلك بالتعرف على نتائج أعماله في التمارين الفردية والجماعية. • وان لم يستجب لك انتقل إلى المرحلة الثانية: المرحلة الثانية • لا تنظر إليه. • تجاهله حتى لا يشعرك بالإحباط. • حول الأسئلة التي يطرحها ويشعر أن بها تحدي إلى المجموعة للإجابة عليها. • واجهه بالنتائج الضعيفة التي حصل عليها. 3- المتدرب الاجتماعي المرح • ومن خصائصه : • متفائل ومرح بحيث أنه يكسر حدة الملل والروتين التي تظهر أحياناً بالجلسة التدريبية. • شخصيته جذابة بحيث يلتف حوله المتدربون. • يميل أحيانا إلى المحادثات الجانبية. • يقبل على الأنشطة الاجتماعية. • قد يتمادى أحياناً في المرح فيحول اللقاء إلى هزل في بعض اللحظات. كيف تتعامل معه: • استثمر قدرته على المرح في تنشيط المجموعة وزيادة رغبتهم في التعلم. • فوض إليه بعض الأنشطة الجماعية الصعبة التي تحتاج إلى وقت كبير لتنظيمها. • اشترك معه في بعض الأنشطة الاجتماعية التي يقترحها. • حدد له إطاراً عاماً للمرح بما لا يخرجه عن رسميات العمل التدريبي. 4- المتدرب الصامت الملتزم. • ومن خصائصه : • لا يفضل المقاعد المواجهة للمدرب بل يختار الأماكن الجانبية في القاعة. • لا يميل بالتحدث مع المدرب أو المتدربين. • ينفذ التعليمات حرفياً. • مشاركته في العمل الجماعي محدودة ويهرب من قيادة المجموعة. • يترك القاعة في نهاية اليوم التدريبي دون كلام أو سلام. كيف تتعامل معه • لا تنظر إليه كثيراً. • حاول الاقتراب منه في فترات الراحة. • وجه إليه أسئلة مباشرة ولكن لا تتوقف عنده كثيراً ولا تنظر إليه عند الإجابة. • عندما يبادر بالحديث أو توجيه سؤال رحب بما يبديه وكرر الإشادة به ليشعر بأهمية ما قام بطرحه، وينشط بتكرار الحديث. 5- المتدرب المناور مدعي المعرفة • ومن خصائصه : • يحاول إغلاق الطريق أمامك. • يوجه إليك أسئلة معقدة غير مفيدة. • يدعي معرفته بما تقول ويروغ منك عند كل مواجهة. • يتهرب من تحمل أي مسئولية. • يقلل من جدوى الأنشطة التدريبية التي تقدمها ولا يقوم بالمشاركة فيها باعتبارها شيئاً أقل من مستواه. • كيف تتعامل معه: • احرص على معرفة مستواه الحقيقي من خلال أداة تدريبية فردية لقياس مهارته ومعرفته الشخصية. • أشركه كقائد لمجموعة عمل لمعرفة مدى قدراته الحقيقية في إدارة العمل الجماعي. • لا تنشغل بمحاولة الاهتمام به أو إرضائه عندما يطلب الكلمة . • عادة ما يأتي تقييمه للبرنامج سلبياً عندئذ أعلن رأيه على المجموعة وأطلب منه تفسيراً محددا لتقييمه. 6- المتدرب المدرب الكاتب ومن خصائصه : • العبرة لديه بما ينقله عنك من أفكار ومعلومات يستفيد منها فيما بعد عندما يقوم بالتدريب. • يكتب وراءك كل كلمة أو حرف ويسجل أحداث التدريب. • يطلب تصوير كل ورقة ويحاول أخذ نسخة كاملة من أدوات المدرب. • متحمس لمهنة التدريب فعندما يطلب منه المشاركة في الأعمال التدريبية يتقمص دور المدرب. • يبادر بالاتصال بك بعد النشاط التدريبي لمعرفة المزيد . كيف تتعامل معه: • استثمر حماسه لمهنة التدريب وأنقل إليه المعرفة والخبرة. • اطلب منه أدواراً محددة للقيام بها حتى لا يخرجه حماسه عن النسق التنظيمي للنشاط التدريبي. 
|
|
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| المدرب الناجح ....أثناء التدريب | أم غلا | أكاديمية الإعلان للبرامج التدريبية للمدربين والمدربات | 1 | 12-06-2023 02:15 AM |
| مستويات تقييم ومتابعة التدريب في معهد التنمية الإدارية | أم غلا | أكاديمية خبرات المدربين والمدربات | 9 | 08-24-2023 05:57 PM |
| كيف نتعامل مع الأنماط المختلفة من المتدربين؟ | أم غلا | أكاديمية خبرات المدربين والمدربات | 1 | 04-01-2013 12:34 AM |
| العوامل التي تؤثر في نجاح الدورة التدريبية | أم غلا | أكاديمية خبرات المدربين والمدربات | 0 | 11-30-2012 09:43 PM |
| المدرب الناجح أثناء ــ التدريب | أم غلا | أكاديمية خبرات المدربين والمدربات | 0 | 11-23-2012 03:08 PM |
العرض العادي
