كيـــف نربــــي متطـــــرفين؟

[mẨřЎặm..εïз]

’


عندما نحلل اتجاهات المتطرف المتعصب النفسية نرى فيه المكونات التالية:

@ شعور عال بالتيقظ يحسسه بأنه “حامي الديار”، و “أمين الأمة”، “حارس الحريات”….. الخ.

@ تمركز الضوء حول الذات، فلا برى غير نفسه وحزبه، أو حزبه، أو طائفته، أو عائلته، أو قبيلته.

@ حدية في الفهم، واختفاء الوعي لأطياف الرأي. واختزال الموضوع المطروح بأبيض أو أسود. أي : فقه أحادي.

@ طمأنينة عالية لكنها زائفة من أنه وحزبه هم المفلحون الناجون. والولاء لديع أعمى أصم.

@ شعور بالاغتراب، وتأكيد على نفسية الأقلية المظلومة، فهم يقتاتون على المظالم. يشحنون بها الاتباع ليصطفوا أمام “العدو”.

@ ضرورة وجود عدو لشحن عواطف الأتباع والتحقق من استمرار ولائهم لبعضهم البعض.

@ استعداد للولوغ في الفتنة، بل رفع السلاح، وتصفية ( الأعداء) الذين يسهل لديه تحديدهم: فهم كل من خالفه !!.

@ عندما تنتهي “الحرب” فإن لديهم القابلية للتفتت الداخلي، والشرذمة، حتى ضمن الحزب أو الملة، أو القبيلة، أو الطائفة، بسبب حدية الفهم، وأحاديته. والتمركز حول الذات!.
لذا فاستمرار توهم “العدو” ضرورة وضمان التلاحم.

ما نحتاجه لانتاج شخص متطرف هو :

1، ظلم وتفرقة بين فئات المجتمع.

2. غياب معايير الحكم على الأداء واستبدالها بأشياء غير موضوعية كالواسطة والمحسوبية.

3. ضعف مؤسسات الدولة في فرض هويتها في التعليم والتنشئة الدينية وترك ذلك للمجاميع دون ضبط أو رقيب. أي ضعف التعليم العام ونشاط التعليم الفئوي.

4. عند ضعف نظام الدولة ستتجه ولاءات الناس لمن ينفعهم بواسطة أو تجاوز من أحزابهم أو قبائلهم أو طوائفهم أو عوائلهم وعندها ستتفكك لحمة المجتمع.

إن ضمان الأمن الاجتماعي هو تحول موضوع التربية والتعلم وأنشطة تنمية البشر الى أولوية استراتيجية. ذلك لأن أهم موارد الدولة العاقلة هي الانسان.


د. إبراهيم الخليفي